PROBLÉMATIQUE
DE L'AIS ET ANALYSE DE PRATIQUES
MATHÉMATIQUES
ET SYSTEMES DE SYMBOLISATION
Responsable
: Philippe CHAUSSECOURTE
Objectifs
Une autre présentation
des mathématiques visant à se confronter à la complexité
d es signes pour créer du sens et faire émerger des connaissances
dans le plaisir de la découverte : une pédagogie adaptée
aux différents handicaps.
Contenus et
modalités
- Nature et fonction
des mathématiques
- Introduction
de la modélisation systémique comme outil pédagogique
- Le problème,
source de connaissances
- Le sens, les
techniques et la performance
- Évaluation
d'accompagnement
l'épreuve
en mathématiques projet de classe
- Les dimensions
éthiques et esthétiques des mathématiques
production de
modélisation organisation de progressions en mathématiques.
D/D1-2
