PROBLÉMATIQUE DE L'AIS ET ANALYSE DE PRATIQUES

L'INFORMATIQUE ÉDUCATIVE, APPORTS ET LIMITES

Responsable : Daniel CALIN
Autres intervenants : Hélène GARREL, Nathalie PANNIER, Florent PASQUIER

Objectifs

Définir et analyser les apports spécifiques de l'informatique pour des enfants ou adolescents présentant des troubles importants à dominantes psychologiques

Contenus et modalités

Utilisation du traitement de texte

Utilisation d'un logiciel de dessin, d'une base de données.

Les aides spécifiques de l'ordinateur Présentation et analyse d'une expérience en établissement Les limites

Travail en groupe restreint.

D/D1-3

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