APPROCHE
PSYCHOPATHOLOGIQUE ET SOCIOLOGIQUE
LES DIMENSIONS
SOCIO-CULTURELLES DES DIFFICULTÉS SCOLAIRES DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
Responsable
: Daniel CALIN
Autre intervenant : J. BIARNÈS
Objectifs
Permettre aux
enseignants spécialisés de prendre en compte les dimensions socioculturelles
dans leurs pratiques auprès des enfants et adolescents en difficultés
scolaires ou handicapés.
Contenus et
modalités
Appartenance sociale
et relation à l'institution scolaire et relation aux apprentissages
- Migration,
rupture, et scolarisation
- Approche anthropologique
de la relation famille /école
Conférences
et discussions
D/B2-1
